狗博官网的KS3和KS4课程详情如下.
Key Stage 3
Intent: 确保和发展数学理解的深度，吸引和挑战学生. 狗博官网将培养技能融入到已经知识丰富的课程中，旨在通过关注课程的深度而不是加速来开发和应用解决问题的技能. 有深度就会有流利——注意不同话题之间的关系，提高效率，培养推理能力. 通过包括调查和小项目，学生将看到跨课程的联系，并看到在课堂之外使用已经获得的数学技能. 通过赋予学生权力，目的是给他们一种数学的乐趣和目标感.
狗博官网采用了掌握方法，采用国家课程的内容和原则，并将其与国际上成功的教育体系交织在一起，旨在使学生成为狗博官网所访问的每个学习链的专家. 通过生活水平后，学生可以看到他们需要专注于什么主题，以便掌握每一个主题.
与狗博官网当地的数学中心合作有助于狗博官网发展课程. 学习计划的目的是让学生参与和热情的数学，狗博官网的目标是发展独立, reflective, resilient, 终身学习者. 狗博官网的数学学习计划是由3Is -意图指导的, 实施、影响和促进成长心态的处置. 狗博官网希望所有学生都能在数学方面达到高标准，狗博官网提供的伸展活动有助于实现这一目标，并有明确的评估目的. 鼓励学生自主学习，掌握学习的主动权，培养对学习的热爱.
七年级的学生采用混合成绩教学，八年级的学生采用成套教学. 集合之间的移动是根据测试中的表现来决定的, 学生在课堂和期末考试中的表现如何. 课程内容分为:
- Number
- Algebra
- 比率，比例，变化率
- 几何与度量
- Probability
- Statistics
这些主题是通过:
Coherence
课程被分解成一个个相互关联的小步骤，逐步展开概念, 为所有儿童提供访问机会，并导致概念的普遍化和将概念应用于一系列背景的能力.
表示和结构
课程中使用的表示法揭示了所教授的数学结构, 这样做的目的是让学生可以不依靠表示法就能做数学题
数学思维
思想不是被动接受的，而是必须由学生去思考, 与他人推理和讨论
Fluency
快速高效地回忆事实和过程，灵活地在不同的上下文和数学表示之间移动
Variation
学习的顺序是这样的:课程中使用的活动和练习，以及后续的练习，都要注意哪些保持不变，哪些发生了变化, 将数学联系起来，注意数学关系和结构.
狗博官网希望学生们能做到 resilient 并且能够解决 开放式的问题. 遵循国家课程, then pupils will become fluent in the fundamentals of mathematics; reason mathematically by following a 探究的方向，用数学语言推测关系和概括 并能将自己的数学运用到各种各样的问题中去解决 常规和非常规问题 越来越复杂.
狗博官网正在钻研 更长但更深 纳入主题，以解决国家课程的目标, 狗博官网的长期/中期计划已经调整，以允许更长的主题. 每节课都是在上一课的基础上发展起来的 逻辑顺序的小步骤 这样才能增进进步和理解. 这些单位被设计成这样，狗博官网可以 交错的话题. 代数是在旅途的早期学习的，这样就可以把它融入到诸如面积和角度等主题中.
学生们可以使用许多在线工具. 每周在Sparx上设置家庭学习任务. 任务是个性化的，通过个性化的检索练习，非常注重培养每个学生对数学概念的理解. 学生们还可以使用math Pad，它为学生提供一系列参与和严格的在线和纸质任务.
狗博官网7年级和8年级成绩最好的学生参加了由UKMT(英国数学信托基金)举办的初中数学挑战赛。.