教学和学习

优秀的教学是狗博体育下载生活的核心. 课程令人兴奋和刺激,学生们被挑战以创造性的方式思考. 这就是为什么学术成绩如此出众的原因, 使学校在全国联赛和年度联赛中名列前茅.

请查收 狗博官网的课程政策.

成长心态

狗博官网的课程是由学校改善的优先事项决定的,一个持续的关键优先事项是发展独立, 有弹性的, 反光, 终身学习者.  作为一个结果, 狗博官网采用了一种“成长心态”的方法, 现在的教与学政策是怎样的.

通过“成长心态”,狗博官网能够培养学生的元认知能力.  We believe that pupils having an underst和ing of what they are like as learners 和 how they perform as learners under different conditions will contribute to their academic success 和 enhance their wellbeing; in short, 帮助他们应对学校生活的压力.

KS3学生在形成阶段有明确的机会发展成长心态. 他们也有定制的学习日,让学生有机会考虑他们作为学习者是什么样的,并制定策略来提高作为学习者.

“成长心态”的一个重要元素就是要理解失败是学习过程的重要组成部分.  狗博官网希望狗博官网的学生在不知道该做什么的时候知道该做什么. 一定, 这意味着在“关键阶段3”中,狗博官网将学生的注意力从考试成绩和水平转移到过程上. 知道如何提高和采用什么策略来提高要比关注当前水平重要得多.

在雅夫尼,狗博官网相信“停滞不前”是学习发生的时候, 培养学生的独立性和“让学生摆脱困境”的性格对他们的学业成功和以后的生活至关重要.  在一个压力不断增加的世界里,狗博官网希望狗博官网的学生有能力茁壮成长.  狗博官网相信,培养年轻人的成长心态将有助于实现这一目标,这就是为什么狗博官网选择从成长心态的角度来看待狗博官网的课程.

  • 计算

    关键阶段3
    KS3计算课程旨在培养勇于接受挑战的独立适应力学习者, 把试错看作是学习过程中至关重要的一部分,谁会通过合作而成长. 狗博官网宽泛的课程将激发求知欲,寻求现实世界和跨课程的联系. 学习者将获得有效地将信息组合成不同格式的技能,计算机可以根据目的和目标受众的考虑提供不同格式的信息. 学习者还将理解计算机结构的基本原理,并能够分析典型设计中的结构, 嵌入式系统和人工智能. 他们会理解什么是问题,能够以计算机的方式分解并提出解决方案, 人类或两者都能理解, 将这个解决方案转化为可行的方案.

    电脑已成为日常生活中必不可少的一部分. 通过对计算和计算思维的学习, 学习者将发展广泛的基本技能, 这些知识和理解将使他们在以后的生活中能够有效地参与到现实世界和数字世界中.

    关键阶段4
    关键阶段4的学生参加新的OCR考试,GCSE 9-1计算机科学.  GCSE考试由两篇外部评估的书面论文和一篇非考试评估(NEA)进行评估,NEA是在课堂上进行的一个项目,由班主任打分.  论文1涉及硬件,网络和使用计算机的道德含义.  论文2主要研究算法i.e. 程序员试图解决问题的计算思维.  它还讨论了如何以数字形式表示真实世界的数据.  NEA由考试委员会设置的3个编程任务组成,学生必须在受控的条件下在上课时间内规划和编程.  狗博官网使用Python编程语言进行这个评估.

  • 创造性的艺术

    创意艺术部将艺术汇聚在一起, 音乐和戏剧在一个创造性和愉快的环境提供广泛和平衡的创造性课程在关键阶段三, 4和5. 狗博官网的目标如下:

    愿景声明
    创意艺术学院的宗旨是发展创意, 好奇的, 独立和反思的学生,喜欢冒险的艺术实验, 音乐和戏剧.

    狗博官网鼓励学生不仅要热爱和享受创造力,而且要用语言来表达自己和谈论自己的工作.

    通过令人兴奋的艺术体验, 狗博官网鼓励音乐和戏剧专业的学生学习技能,帮助他们在更广阔的世界中成为终身学习者. 

    狗博官网课程的目的是提供

    1. 平衡的艺术,音乐和戏剧课程
    2. 让学生从不同的流派和影响中发挥创造力
    3. 鼓励学生有信心表达自己和表现自己.

    实现- - - - - - 课程将通过参与课程来实施, 浓缩计划, 广泛的课外活动, 有效的评估和独立工作和与他人合作的机会.

    资源 -狗博官网非常幸运,拥有优秀的设施和专业的房间,包括录音棚, 音乐教学的房间, 戏剧工作室和专业美术室. 主剧场每年上演学校的剧目, 每年在学院内部组织,狗博官网有许多其他的活动,如艺术展览和音乐晚会.

    关键阶段3
    所有的学生都被教授广泛的活动,旨在鼓励技能和表现的创造性艺术. 下面是KS3中涉及的一些主题的列表:

    艺术 音乐 戏剧
    日常用品-学生学习形状、色调和线条的使用. 色彩和色彩混合的探索 音乐元素-在听,表演和作曲技巧方面的工作  设计表演-看着写你自己的脚本和表演. 理解如何在表演中使用语言、动作和舞台布置

    一个虫的生活-印刷,绘画技能和学习看和理解艺术家的工作. 学生们创造了他们自己的令人兴奋的3D漏洞

    电子游戏音乐-使用电脑软件和作曲软件来创作你自己的音乐作品 学习提高自信的技巧,制作一出合作的戏剧 
    《狗博官网》-进一步探讨色彩的运用和图案的引入黏土的探索和当代艺术家对自己设计的影响

    节奏和鼓点-表演和听力技巧  分析从业人员及其工作对当今戏剧的影响
    光荣的食物-一个令人兴奋和富有想象力的探索所有美味的东西. 进一步发展绘画和制作技能  学生们有机会设计和制作自己的乐器 研究人物塑造以及如何塑造不同的人物和性格 
      流行音乐-表演和作曲. 一个自己写流行歌曲的好机会

    学习如何在一群人面前创作一段表演
      蓝调和爵士乐-回顾音乐风格的历史,探索表演和聆听

     
      音乐剧-观看和创作用于表演的音乐  

    所有学生在创造性艺术方面的进步都受到密切的监控. 在课堂上,学生们将得到关于具体任务进展的明确口头反馈, 给自己一个提升的机会. 狗博官网会就学生的优势和发展领域向他们提供建议,并提供适当的改善机会.

    关键阶段4

    艺术的普通中等教育证书考试
    在本课程中,学生必须遵守艺术、工艺和设计规范. 他们有机会实验各种媒介和过程,包括, 画, 油漆, 印刷, 粘土工作, 3D结构和纺织品的使用. 学生们开始学习艺术家,并利用他人的作品来影响自己的旅程. 在整个课程中,他们可以选择自己的专业领域.

    学生被分为四个不同的评估目标   发展的想法 通过调查,展示对来源的批判性理解; 完善工作 通过探索想法,选择和试验合适的媒体; 记录思想与意图相关的观察和见解; 给出一个个人的、有意义的回答 ,意识到意图.

    GCSE考试由两部分组成——第一部分是课程作业,占最终成绩的60%;第二部分是外部布置的作业,占最终成绩的40%.  

    摄影GCSE
    学生遵循EDUQAS的摄影规范. 他们有机会探索摄影研究的一系列领域,如工作室摄影, 实验图像和运动图像. 学生首先学习实用的镜头技术和数码照片编辑. 以项目为基础的学习将被告知摄影的历史和对当代摄影师的创造性回应, 设计师和艺术家.

    学生被分为四个不同的评估目标 发展的想法 通过调查,展示对来源的批判性理解; 完善工作 通过研究思想, 选择和试验合适的媒体, 材料, 技术和流程; 记录思想随着工作的进展,与意图相关的观察和见解; 给出一个个人的、有意义的回答 实现意图并展示对视觉语言的理解.

    GCSE考试由两部分组成——第一部分是课程作业,占最终成绩的60%;第二部分是外部布置的作业,占最终成绩的40%. 

    音乐的普通中等教育证书考试
    在本课程中,学生遵循EDUQAS的音乐规范. 他们有机会探索各种音乐风格和技巧. 学生开始学习音乐元素和作曲风格,利用他人的作品影响自己的旅程.

    GCSE考试由三个部分组成:

    组件1 -成绩(课程作业单元.这是由两个节目组成的 独奏表演整体性能. 演出总时长合计需要4-6分钟.

    组件2 -作文(课程作业单元).这是由两部分组成的 自由组合简短的作文 (教学大纲由EDUQAS制定,发给11年级学生). (GCSE成绩的30%.)

    组件3 -听力和评估考试-占GCSE最终成绩的40%.   考试基于四个不同的学习领域 西方古典音乐,合奏音乐,电影音乐和流行音乐.

    戏剧GCSE
    We’ve built in as much opportunity as possible for students to do what they enjoy most; to participate in performance. 本课程由三个部分组成,让学生有机会设计戏剧, 实践地探索文本,学习基于文本的表演.  

    学生可以选择发展为:

    • 表演者
    • 设计师(灯光、声音、布景、服装、木偶)
    • 表演者和设计师.

    无论他们选择什么, 学生们一定能学到许多无价的技能, 既有戏剧性又可转移性, 哪些会扩展他们的视野.

    成功的目标
    笔试旨在帮助所有学生充分发挥他们的潜力. 这里有各种各样的问题风格, 这门课要求学生将他们所学到的戏剧表演与他们的实践经验结合起来,运用他们的想象力.

     

  • 设计和技术

    关键阶段3 技术课程

    愿景声明
    培养和激发学生对周围科技世界的兴趣. 培养和鼓励他们对不同学科的热情:耐药材料, 系统与控制与食品技术“,. 启发学生思考周围世界的一切——承认并思考设计是如何应用于现代生活的方方面面的,从旅行、通信到娱乐和健康改善.

    确保学生有实际的技能,能够将他们的想法和概念转化为一个三维的工作产品在车间环境中. 这将包括传统技能的结合和非常现代的CAD/CAM软件和机器的使用. 学生们还将能够安全卫生地准备和烹饪各种各样的食物, 使用许多不同的食品准备设备和技术.

    技术及其相关学科为学生提供了真正的“生活技能”. 现实世界的实践经验.  

    Yavneh学院的设计与技术课程分为以下三门:

    • 耐材料
    • 系统和控制
    • 食物和营养

    课程的教学方式非常“亲力亲为”. 这使学生们在使用许多新工具和机械时获得了信心,并鼓励他们生产一些被鼓励带回家的东西. 学生们还将学习“设计过程”, 在可能的情况下,他们将被鼓励为实际问题设计自己的解决方案.  家庭学习将被用来加强课程的实际性质. 

    KS3鼓励使用现代设备和技术,学生可以在系统和控制中使用现代计算机控制设备, 以及一台电脑控制的乙烯基切割机和激光切割机. 计算机辅助设计使用二维设计. 学生每两周有两堂1小时的设计与技术课. 他们定期通过教师评估进行评估. 在整个KS3中,学生们被教导与科学的交叉课程联系, 数学, 商科与资讯及通讯科技.

    关键阶段4
    在KS4,学生可以选择学习设计与技术或食品制备与营养学的普通中等教育证书. 学生可以在设计与技术课程中完成不止一门GCSE课程.

    所有的GCSE设计和技术科目都以相同的方式进行评估和检查:50%的GCSE是通过控制评估项目进行评估, 哪些是在第10年开始,在第11年完成的. 另外50%的课程在11年级结束时通过2小时的考试进行评估. 学生们在控制评估中有很大的灵活性,能够从各种各样的项目中进行选择.

    GCSE设计与技术
    GCSE设计和技术将吸引那些喜欢学习电子和机械的学生, 除了喜欢用他们的双手工作和制作木制品之外, 金属和塑料. 可以在科学、数学和商业研究中找到跨学科的链接. 本课程特别适合那些正考虑进入建筑业或制造业的学生, 谁可能会考虑从事工程或, 计算机控制(机器人). 同时也是一门学术学科, 设计与科技也教学生实践技能, 哪些将有助于发展现实生活技能. 

    课程分为以下几部分:

    • 电子产品
    • 机制
    • 材料及其性能
    • 智能现代材料
    • 能源储存与发电
    • 设计的系统方法

    学生们将花大量的时间学习和学习上述领域,但他们也会看一些抗材料的某些方面,包括木材, 金属和塑料. 现代复合材料也将被研究.

    在十年级,学生们将参与几个较小的项目, 当他们将进一步发展他们的实践技能, 以及学习设计产品和完成他们的个人学科知识.

    GCSE食品准备与营养
    GCSE食品准备和营养侧重于食品的实用和科学方面. 学生们将学习饮食, 营养和健康的生活方式以及理解烹饪过程中发生的化学反应, 除了食品制备的技术方面.  课程将被一分为二, 大约一半的时间花在设计上,一半时间花在制作上. 在科学、数学和商业研究中可以发现跨学科的联系. 这门课程特别适合那些正考虑从事与食品相关职业的学生,比如营养学家, 营养师, 食品技术专家, 厨师和餐饮业. 同时也是一门学术学科, 食品技术也教学生实践技能, 这是他们余生所必需的.

    本课程分为理解围绕食物的理论和食物制备的科学性质. 学生们将看到新食物的发明, 智能材料和烹饪过程中发生的化学反应. 实际工作是课程的重要组成部分,课程涉及高影响力的技能.

    10年, 学生们从几个小项目开始,以发展他们的实际技能, 并将学习设计产品和制造业的工业世界. 11年级将进行两个不同的受控评估项目.

  • 英语语言与英语文学

    愿景声明

    狗博官网的KS3和KS4课程都是由狗博官网的目标驱动的:创造真正的读者, 真正的作家和批评家, 了解力量的人, 欣赏权力,并能运用它, 书面和口头的语言. 

    通过狗博官网对课程结构和内容的决定, 狗博官网的目标是带领学生踏上一段能够点燃和培养演讲热情的旅程, 听, 阅读和写作.   狗博官网希望狗博官网的学生真正欣赏语言所拥有的强大力量. 狗博官网想让他们知道如何使用它来让读者或听众产生感觉, 它是如何促使他们思考和提出重大问题的. 狗博官网想让他们对这些作家和演说家的能力感到敬畏和惊叹, 谁能掌握这种力量,最终, 他们可以是那些作家和演说家,并在考试和考试后使用这些技能. 更重要的是,狗博官网希望狗博官网的学生能够全面发展, 善解人意, 理解人类 自己的 经历和生活是在文本中探索的主题和想法的“普遍性”的暴露的结果.

    KS3 -英语语言 & 英国文学

    年7
    7年, 狗博官网的学习计划是围绕着狗博官网的“大问题”建立的,狗博官网的目标是确保学生能够识别并参与到作者在他们的文本中探索和呈现的“大想法”中.

    是真正的怪物?
    作者们是如何利用文字的力量来揭示世界上的“怪物”的呢?

    讲故事的起源是什么?
    童话故事给狗博官网上了多么有力的一课啊?

    短短几个字就能传递出强大的信息吗?
    在让你思考和感受方面,诗歌是否比散文更有力量?

    这些强有力的信息是否跨越了时间和地点的边界?
    莎士比亚的作品对现代观众仍然有影响力吗?

    难道只有文学才有力量吗?
    语言的力量能在现实世界中使用吗?

    年8
    8年, 狗博官网的学习计划建立在这个基础上, 现在,除了要理解作者要传达给读者的信息之外, 狗博官网试图培养学生剖析语言工具的能力,而作家正是利用这些工具来成功地创作这些信息, 学习如何有信心地分析和批评.

    文本是社会的一面镜子吗?
    作者如何运用文字的力量来揭示人类的善与恶?

    诗人有不同的“权力调色板”吗?’
    是什么让诗歌如此强大?

    喜剧有力量吗?它能跨越时间和地点的边界吗?
    喜剧怎样才能既强大又能让狗博官网思考和感受呢?

    所有的非小说都是真的吗?
    你怎么能用语言的力量质疑事实?

    规则在文本中重要吗?
    “结构”是一种像语言一样强大的工具吗?

    年9
    9年级建立在7年级和8年级的学习基础上, 现在还试图帮助学生理解给定文本的社会作用, 历史和文化背景的戏剧, 塑造读者的反应. 狗博官网也寻求进一步发展学生自己掌握作家的调色板, 学习一本小说, 主题短篇小说单元, 创作单元和非小说单元, 在开始查阅KS4文学文本列表之前.

    KS4 -英语语言 & 英国文学——“大思想”
    在10年级和11年级,狗博官网的学生遵循AQA GCSE语言和文学考试大纲.  狗博官网学习核心课文, 把狗博官网之前学到的知识编织在一起, 让学生自信地接触文学巨匠们塑造和传达他们“伟大思想”的方式, 与权力, 冲突, 爱, 阶级和性别.

  • 地理位置

    愿景声明
    在亚夫尼,狗博官网的目标是创造好奇,有能力,合作和内在动机的地理学家. 狗博官网为学生提供他们生活的地理背景, 无论是英国还是与世界的联系. 狗博官网帮助学生发现必要的知识,对当前英国和更广阔的世界面临的问题做出明智的地理决策, 运用证据和理论. 狗博官网的目标是培养“世故”的学生, 以英国公民的身份做出未来的决定,同时充分意识到自己的全球责任.

    关键阶段3
    第七年的地理学家之旅从学习英国的地理位置开始, 掌握诸如看地图和展示数据的技能. 他们还通过分析一个地区的地质和海岸系统的演化等人类和物理因素来建立对该地区的认识. 在他们的人文地理学研究中, 学生将学习英国的水资源和资源管理, 并开始评估英国公民面临的挑战和机遇,如贫困和水资源短缺. 到第七年年底,地理学家将会从描述和解释一系列因素中脱颖而出, 发展成为安全的地理学家,他们将能够应用分析技能,并通过学习有效地评估显示精通.

    狗博官网的8年级之旅将继续对全球物理危害进行调查,学生们将获得对气候变化的看法. 狗博官网的人文地理学研究包括理解全球财富的分布以及城市化带来的挑战和机遇. 学生将发展一系列的地理技能,如阅读地图的能力, 描述地点以及解释和使用数据. 狗博官网努力激发学生对学习的热爱,让他们继续他们的地理旅程,进入GCSE, A级及以上. 狗博官网希望学生掌握地理知识,成为负责任的全球公民和终身学习者.

  • 历史

    愿景声明
    在Yavneh, 狗博官网的目标是为学生的当代生活提供一个历史背景,激发和满足历史好奇心. 除了, 本课程将提供理解和体现英国价值观和公民意识所必需的知识,同时提供背景知识和发展在GCSE中取得成功所必需的技能.

    狗博官网的学习之旅将以探究式的学习方式展开,让学生有机会合作和集体研究广泛的历史课题. 通过这些,学生们将从历史提供的无数故事中得到启发.

    关键阶段3
    狗博官网的第三个关键阶段的历史旅程从七年级开始,学生们会考虑英国是否名副其实. 学生们从学习诺曼人如何征服英格兰开始, 然后选出1500-1700年间英国最重要的君主. 在此之后,学生们深入研究现代史,以调查工业革命是否真的带来了进步. 接下来他们决定“谁是最伟大的英国人”?最后,学生们将试图揭示英国是否应该为其帝国历史感到羞耻.

    在第8年,这个旅程进入了第20年th 让学生们了解第一次世界大战的起因, 一战是如何打响的,俄罗斯又是如何成为世界上第一个共产主义国家的. 在这之后, 学生们将决定希特勒是否是第二次世界大战的主要原因,并将学习第二次世界大战中最重要的时刻.

    通过这些主题,学生将学习如何描述和解释事件的起因, 如何识别变化和连续性, 如何理解某件事是否重要, 如何评估资料的有用性以及如何理解历史解释. 学生也将开始能够从他们的学习中评估和判断.

  • 犹太非正式教育(IJE)

    狗博体育下载在很大程度上是一所犹太学校,而不仅仅是一所犹太孩子的学校. 这是通过具有挑战性的正式犹太研究课程实现的, 全面的IJE项目.  狗博官网的目标是为狗博官网的学生提供全面积极的犹太体验,并将犹太教带入生活.  狗博官网的IJE项目是通过学校独特的充实课程来交付的, 在休息和午餐时间,以及JS课程和学校旅行中.

    Chagim(节日)
    狗博官网庆祝Chagim的方式多种多样,包括:-

    • 犹太新年前的羊角号竞赛
    • 狗博官网的学生喜欢住棚节,在学校吃住棚节,并参加各种特殊的活动.
    • 学生们参加了由特邀演讲者主持的光明节每日活动.
    • 特别的Tu B 'Shevat活动
    • 普林节的庆祝活动,包括读经、修达和普林节的互动活动. 
    • 逾越节前的活动包括无酵饼烘烤.
    • 赎罪日和赎罪日纪念活动
    • Yom Ha 'atzmaut整个学校, 令人兴奋的活动为以色列的生日派对和现场音乐在午餐时间. 

    ;痒(善良)
    狗博官网的校训“Olam chchesed Yibaneh”(一个建立在善良之上的世界)通过狗博官网的许多志愿活动而得以实现:-

    • 大量的学生自愿管理狗博官网的慈善机构和“我Echad”。, 哪些机构会举办许多创新及成功的筹款活动.
    • 狗博官网的许多8年级学生参加了Yoni Jesner奖(一个纪念Yoni Jesner的象棋志愿者计划),去年他们完成了1388个小时的志愿者工作.
    • 艾伦·塞尼特上层领导项目.
    • WOHAA
    • 项目的微笑
    • 雅Yavneh

    住宅旅行

    • 许多学生参加了住宿Shabbatonim
    • Yavneh学院以色列之旅
    • 12年级学生波兰之旅.

    犹太人的生活

    • 全年7 & 每两周有8名学生参加1小时的IJE课程. 
    • 午餐俱乐部-午餐 & 学习,以色列社团,帕沙和披萨. 
    • Yahadut课程-这是狗博官网的必修六年级课程, 介于正式和非正式犹太教育之间.  学生选择他们感兴趣的课程.  IJE课程包括哈德拉查和以色列倡导.    
    • 所有的学生都有各种各样的当地拉巴尼姆和其他嘉宾演讲.
    • 八年级学生参加信仰与信仰论坛链接计划. 
    • 狗博体育下载 London program (狗博体育下载 London program)
    • IJE休息室是一个学生可以在休息时间和午餐时间与IJE团队聊天和与朋友相处的地方. 

    IJE富集的一些例子如下:

    我Echad
    加入狗博体育下载的慈善组织吧, 培养你的领导能力和团队合作能力,帮助狗博官网成为一所有爱心和关怀的学校. 帮助狗博官网想出一个筹款计划和活动,是如此令人兴奋和愉快的,所有的学生都想参加这个学期. 

    J-艺术
    你喜欢艺术吗?? 你喜欢富有创造力和乐趣吗? 如果是这样的话,这是为你准备的. 是时候发掘你隐藏的艺术天赋了. 你将有机会用mezuzahs制作犹太工艺品, kiddish杯, 白面包布, 装饰玻璃磨损和更多. 最重要的是, 你所做的一切都可以带回家,并向你的朋友和家人展示你在J-ART中所做的美丽的东西. 它们将属于你!

    雅Yavneh
    安息日是家人和朋友聚在一起的时候,也是很多人觉得难以负担的时候. 在这个浓缩, 你将有机会做一些真正的慈善,帮助那些没有狗博官网幸运的人. 你将帮助准备人们在安息日和夏金所需要的不同物品, 这些物品将分发给狗博官网社区中有需要的成员.   This is a repeat of the Thursday enrichment; you cannot do both. 

    项目的微笑
    主动帮助当地社区.  Our projects have included; creating packs for children in hospital containing arts 和 crafts 材料, 零食, 谜题和固定, 把狗收拾起来喂给那些露宿者的狗, 为收容所的妇女制作情人节巧克力和糖果礼物, 为贫困家庭准备的圣诞帽零食袋, 陀螺套件的礼物, 创造可生物降解的花盆,为巴尼特医院感恩花园种植种子等等.

  • 犹太人的生活

    犹太民族精神
    狗博官网的犹太精神是狗博官网所做一切的核心, thus our pupils are expected to exemplify the values that they are taught; they are expected to treat others with respect, 以积极的态度为学校社区做贡献,并积极参与狗博官网的慈善和善举活动. 狗博官网认为,重要的是,狗博官网的学生应认识到他们对自己所属的各种社区的责任. 因此,狗博官网的tzedakah活动每年集中在三个由学生选择的慈善机构, 一个是英国犹太慈善机构, 一个是英国非犹太慈善机构,另一个是以色列慈善机构.

    We believe that the Hebrew language is more than just a tool to access classical Jewish 文本s; it is central to Jewish identity in the modern world 和 forms a link between our pupils 和 people of the State of Israel. 在狗博体育下载,所有学生都将Ivrit作为一门现代外语来学习.

    9年, 学生们有机会在夏季学期结束时进行以色列住宿旅行, 参观《狗博体育下载》中的场景, 他们在学校学习的历史和文化兴趣,并获得了对当代以色列社会的第一手了解.

    在12年级,学生有机会访问波兰. 为他们的来访做准备, 他们了解波兰犹太人经历的1000年充满活力的历史,从而更深入地了解大屠杀造成的损失.

    狗博官网的目标是让狗博官网的学生成为流利的希伯来语读者,他们知道如何在siddur周围,并能够在他们的一生中参加服务和犹太活动. 为此, 每天下午为所有学生举行明查礼拜,上午为沙查利礼拜,每两周举行一次,作为晨会的一部分,在整个学校的庆祝活动中,如普林节和赎罪日. 一项自愿的沙包服务, 紧随其后的是早餐, 是在上学前举行,还是在冬季举行志愿服务. 给那些参加早餐会的学生, 晨读会提供一系列的话题. 欢迎家长参加上午的minyan. 学校有自己的犹太教堂,这进一步提高了狗博官网服务的美感.

    狗博体育下载是一所犹太价值观渗透学校生活的学校, 不仅仅是犹太研究课程. 虽然狗博官网的学生对他们的宗教传统的知识和理解是通过犹太研究课程发展起来的, 非正式的犹太教育和文化活动的刺激方案补充了这一点, Tzedakah和其他社区服务活动. 

    狗博体育下载是一所现代正统学校, 欢迎所有犹太教徒的学生. 狗博官网的目标是用技能武装狗博官网的年轻人, 了解和理解他们的宗教和文化遗产,使他们能够作为犹太社区成员满怀信心和享受参与.

    狗博体育下载庆祝以色列作为犹太人生活中心的存在. 狗博官网努力向学生灌输对上帝的爱, 教他们尊重人类的多样性和不同的观点. 狗博官网的目标是成为犹太和世俗研究的卓越中心, 孩子们在一个激励和培养的环境中学习. 狗博官网的目标是培养年轻人,对他们来说,学习Torah和了解更广泛的文化是他们身份的核心. 狗博官网认为对传统文本的研究, 希伯来语和犹太历史孕育了一个以共同的传统和学习热情为特征的学校社区.

    课程目标

    1. 用技能知识武装学生, 理解和热爱他们的宗教、文化遗产和身份.
    2. 使学生能够作为犹太社区的一员满怀信心和快乐地参与.
    3. 鼓励学生了解他们的犹太教如何适用于各行各业

    目的- - - - - - to provide students with the tools to underst和 the Jewish view of the origins of the world 和 their place in it; the importance of the patriarchs, matriarchs 和 other role models from whom so much is learnt that is relevant to students’ lives; to cultivate a love of Torah learning 和 mitzvah observance, a desire to enquire both in school 和 independently 和 an appreciation of chavruta-style learning; to offer a Jewish con文本 for their contemporary lives, including the origins 和 importance of the L和 of Israel; to encourage the development of Hebrew language 技能 to aid 文本ual underst和ing 和 interpretation; to underst和 the importance of respect for difference, 不管是什么形式的,个人的, social 和 communal responsibility; to build a firm foundation of knowledge from which to progress successfully to 和 within KS4.

    实现- - - - - - 课程将通过令人兴奋和参与的课程来实施, with cross-curricular input from other departments; motivational learning to inspire 和 trigger enquiry; ongoing assessment to support success for all; opportunities for collaboration, 尤其是chavruta-style.

    的影响, students will have gained a thorough grounding in Jewish thought 和 belief; an underst和ing of the importance 和 continued relevance of Jewish heritage 和 identity; the ability 和 desire to transform Jewish learning into practice; an appreciation of the centrality of the L和 of Israel 和 of community.

    正式的犹太教育

    关键阶段3
    “狗博体育下载的犹太教育非常出色.”(Pikuach 2016)
    The 关键阶段3 (KS3) curriculum is divided into three sections; Tenach, 塔木德 和 Jewish 历史. 正式的犹太研究课程通过广泛的非正式犹太教育(IJE)活动和犹太教育机会而得到加强.  在七年级和八年级,所有学生每两周有8小时的犹太研究课程. 犹太历史上有两个教训, 塔木德的两堂课, 三堂Tenach课程和一堂非正式犹太教育课程.  在9年级,IJE课程被另一门犹太历史课取代. 所有的学生也有机会参加“课后打赌米德拉什”在一个星期四的晚上, 这能帮助学生发展他们的文字技能吗.

    所有的学生都通过广泛的活动来培养各种各样的读写能力, 社交和心理技能. 以下是学生在KS3犹太研究课程中将会学到的一些技能:

    读写能力 心理技能 社会技能
    能够完成一系列短、中、长回答问题.

    保持专注,明确地想要提高 在班级活动中带领一个小组
    阅读希伯来语和英语的文本. 自愿提问或演示 评估自己、伙伴或小组的工作

    分析文章并对文章提出意见. 以个人和群体的身份解决问题  能够为自己、伙伴或小组的工作提出改进建议

    对不同的文本进行比较和对比.

    认清自己的优势和劣势 使用语言和非语言交流   
      描述并解释工作中有效的优点和缺点

    支持老师带课
      表现出韧性和决心来完成具有挑战性的任务 

    在小团队中工作出色 
      评估一个表现并识别WWW和EBI

    做好工作,领导更大的团队 
        能倾听他人


    犹太人的历史

    所有学生在犹太研究方面的进展都受到持续的监控. 学生们将在课堂上就具体任务的进展给予明确的口头反馈,随后还将有机会改进和纠正任何错误. 狗博官网会就学生的长处和短处向他们提出建议,并为他们提供适当的机会进一步提高.

    狗博官网的KS3课程是为所有学生设计的,犹太人的历史, 从第二个拜特哈米克达什(神庙)的时间到21世纪的犹太人生活. 本课程专为在九年级夏季学期结束而设计, 这样,学生们就可以在狗博体育下载以色列之旅之前了解以色列国的历史,亲眼看到他们在课堂上学到的知识.

    塔木德
    塔木德 is the study of the Oral 法律; the teachings that explain, 扩大和放大犹太人应该如何保持Mitzvot的细节. 在七年级,狗博官网开设了犹太知识基础课程. 这门课程是专门为教导所有学生Chagim(节日)的基本事实和规律而设计的。, 安息日和犹太教规. 本课程让学生有机会学习最基本的犹太知识, 但重要的, 犹太知识的事实,它允许学生有良好的犹太知识背景,重温和填补可能已经被遗忘的领域的空白. 除了, 贝特·米德拉什班的学生, 深入研究法律和chagim背后的犹太文本,并开始学习不同的sugyot.
    一旦学生完成这门课程, 他们开始研究宗教面临的一些重大问题,并研究密西拿. 7年, 学生学习选定的米什纳约特,并获得对口述法结构的理解. The Mishnayot chosen for study are based around mitzvot; when, why 和 how they should be completed. 8年 & 《狗博体育下载》从Masecehet Berachot继续学习Mishnayot开始. 主题包括当它是时候说谢玛和有Kavanah时,进行mitzvot. 在下半年,学生们从密西拿毕业,开始学习Gemara. 学生们学习Gemara的“迷你sugyot”(部分). 这些sugyoot是专门为学生们所选择的,让他们能够建立和发展他们的Gemara技能. 除了研究这个迷你sugyot, 学生们被教授在Gemara所有地区通用的关键词汇. 学生们将看到法律的实践方面是如何制定的,并有机会看到他们在现代是如何与之联系起来的.

    Tenach
    狗博官网的Tenach(圣经)课程旨在让学生有机会学习和探索Tenach不同部分的关键段落. 7年, 学生们用两个学期学习Bereshit的文章,一个学期学习Sefer Yehoshua的文章. 此外,研究文章中的段落和一些精选的评注, 学生们也在思考这些故事可以教给今天的犹太人的信息.  
    8年, 学生们用两个学期学习Shemot的文章,一个学期学习Shoftim的书, 考虑到文本, 精选的评论和相关信息. Topics include how the Jews became slaves in Egypt; the birth of Moshe; Moshe’s revelation; the Sneh (Burning Bush); the cycle of idolatry in Shoftim; the story of Devorah 和 the story of Shimshon the Judge.  9年, 学生们通过学习Bamidbar的选段开始新学年,其余时间学习Sefer Shmuel, 文本, 评注及其意义. 主题包括摩西撞击岩石, 摩西打发探子往迦南地去,以扫罗王和大卫王的性命窥探.

    关键阶段4
    关键阶段4, 学生完成宗教研究iGCSE 4RS1,该课程由爱德思公司支持和评估. 该iGCSE有两个组件. 论文1探讨信仰和价值观. 这给了学生一个机会去研究一些哲学话题,比如, 宇宙, 创建, 人类和生死的位置. 除此之外, 学生们也学习一些伦理问题,如, 和平与冲突, 权利, 平等与社会正义. 在试卷2中,学生们更密切地关注犹太教和宗教团体. 学生集中学习起源和对社区的影响, 庆祝和朝圣以及崇拜和实践.

    概述的课程将为狗博官网的学生提供一个强有力的学习计划,丰富他们的犹太和伦理知识,以及他们对英国其他信仰的关键信仰和实践的知识.  狗博官网的课程将继续教授宽容和尊重所有人, 不论他们的宗教信仰, 再加上21世纪的英国价值观.

    学生们将被教授一系列支撑所学主题的mekorot(犹太文献).  作为主题研究的一部分, 学生们还将学习在21世纪犹太教中重要的原则和实践.  此外,学生还将了解其他宗教的主要信仰和节日.  更高级的学生将学习贝特·米德拉什(Bet Midrash) KS4课程.  BMT轨道为学生提供了一个机会,以稍微快一点的速度学习iGCSE,然后能够抓住主题,并深入研究混合Tenach, 塔木德, 以及对犹太哲学经典著作的一些理解, 哪些会拓宽他们的知识和技能,拓展他们的学习.

  • 数学

    关键阶段3愿景陈述
    确保和发展数学理解的深度,使学生参与和挑战. 狗博官网将培养技能融入到已经知识丰富的课程中,并致力于通过关注深度而不是加速来发展和应用解决问题的技能. 深度越大,说话就越流畅——注意不同话题之间的关系,提高效率,发展推理能力. 通过调查和小项目,学生们将看到跨学科的课程联系,并看到已经获得的数学技能在课堂之外的应用. 通过赋予学生权力,目的是让他们在数学上有一种享受和目标感. 

    意图
    狗博官网采用了掌握方法, 它采用了国家课程体系的内容和原则,并将其与新加坡等国际上成功的教育体系相结合. 与狗博官网当地的数学中心合作帮助狗博官网发展课程. KS3学习计划旨在激发学生的数学兴趣,狗博官网的目标是培养学生的独立能力, 反光, 有弹性的, 终身学习者. 狗博官网的数学学习计划是由3Is - intent指导的, 实施和影响并促进成长心态的倾向. 狗博官网的目标是所有的学生都能在数学上达到高标准,狗博官网提供的伸展活动将有助于实现这一目标, 并有明确的评估目的. 学校鼓励学生自主学习,培养学生对学习的热爱. 七年级的家庭学习手册旨在让学生在学习上有选择,让学生能够专注于自己的需求,并能够完成他们喜欢的任务.

    KS3学生被分成两组进行数学教学. 通过考察考试和年终考试的成绩,可以确定各组之间的移动. 课程内容分为:

    1. 数量
    2. 代数
    3. 比率,比例,变化率
    4. 几何和措施
    5. 概率
    6. 统计数据

    这些主题是通过:

    • 一致性
      课程被分解成相互联系的小步骤,逐渐展开概念, 为所有儿童提供通道,并导致概念的一般化,以及将概念应用到一系列语境的能力
    • 形式和结构
      课堂上使用的表示法揭示了所教授的数学结构, 这样做的目的是让学生能够在不求助于表示法的情况下完成数学运算
    • 数学思维
      思想不是被动地接受的,而是必须由学生去做:去思考, 与他人讨论和讨论
    • 流利
      快速有效地回忆事实和程序,灵活地在不同的环境和数学表示之间移动
    • 变异
      学习的顺序是,活动和练习中使用的一课和后续实践注意什么保持不变和什么变化, 将数学联系起来,让学生注意到数学的关系和结构

    狗博官网的目标是培养学生适应能力强,能够解决开放式问题. 通过遵循国家课程,学生将熟练掌握数学基础知识, 通过一系列的调查进行数学推理, 运用数学语言推测关系和归纳,并将其数学应用于越来越复杂的各种常规和非常规问题,从而解决问题.

    为了满足课程的要求,学生们有教科书, “KS3 My数学”, 由牛津大学出版社出版. 学生在上课时使用主教材,每个学生都有一个较小的家庭作业教科书,他们用来完成家庭作业.  除此之外,学生还可以学习Hegarty数学,它鼓励学生努力学习,发展学生的内在动机,在这里他们可以建立之前的学习,学生可以学习他们的知识.

    家庭学习每两周进行三次. 一些任务的评估取得了进展,但主要是通过考试和年终考试. 通过学习后的生活,学生可以看到他们需要关注的话题,以便精通每一个话题.

    7年级和8年级成绩最好的学生参加由英国数学信托基金举办的初级数学挑战。.

    关键阶段4
    教学大纲:爱德思1 ma1
    KS4的学生在同一时间学习数学,全年学习. 通过考察考试和年终考试的成绩,可以确定各组之间的移动.

    课程内容分为:

    1. 数量
    2. 代数
    3. 比率,比例,变化率
    4. 几何和措施
    5. 概率
    6. 统计数据

    GCSE考试要求很高,包括一些以前只在AS级别中教授的主题. GCSE考试分为9 - 1级. 有两级入学基础(5 - 1年级)和更高(9 - 4年级). 因为基础层允许比以前的GCSE更高水平的成就, 预计将有更大比例的学生报名参加. GCSE考试将是三个同等权重的一个半小时的试卷, 第一张是非计算器纸.

    为了满足新课程的要求,学生们有了新的教科书, “爱德思GCSE数学”, 由牛津大学出版社出版. 
    家庭教育每两周进行三次. 学生们可以使用Hegarty数学来帮助他们复习.

    低风险测验有助于学生记忆知识,让他们更清楚需要复习的题目. 它们以鼓励元认知的方式设计,并专注于误解和如何纠正它们.

    通过一些被评估的家庭作业来评估进度, 但主要是考试和年终考试. 根据新的普通中等教育证书(GCSE)考试标准,学生们按照9 - 1的等级评分,每个学生都有一个“飞行路线”,以便狗博官网判断他们是否在朝着GCSE目标取得预期进展.

    成绩最好的学生将参加由英国数学信托基金举办的中级数学挑战赛。. 

    一小群在高级水平上工作的数学家有机会参加额外的数学课程(课程大纲:OCR FSMQ 6993). 这些课程通常在10年级和11年级的午餐时间每周进行一次.

  • 现代外语:法语和西班牙语

    愿景声明
    外语部的目标是培养和发展有热情和独立的学习者. 狗博官网致力于建立一个学习环境,鼓励学生对冒险充满信心,并对更广阔的世界形成有见地的看法.

    狗博官网希望学生能够反思并提高他们的技能, 在课堂上提问,享受挑战. 狗博官网希望通过相互尊重来最大限度地提高每个学生的成就和进步, 学生之间的信任和合作, 老师和家长.

    狗博官网认为学习一门现代外语至关重要, 因为语言是狗博官网社会文化丰富的一部分. 学习语言有助于相互理解, 世界公民和狗博官网个人成就的理念. 它培养了人们对人口异同的认识, 国家, 社区和文化,对狗博官网所生活的时代尤其重要.

    狗博官网认为,用另一种语言理解和交流的能力是一项终身教育技能, 这个国家和全世界的休闲和就业. 一旦学生离开亚夫尼,外语能力将提高他们的就业能力.

    课堂上的语言学习为学生提供了越来越熟悉这些声音的机会, 一门现代外语的书面形式和语法. 它帮助他们理解他们所听到的和读到的,并在演讲和写作中表达自己. 它有助于他们语言技能和语言学习技能的发展, 这样他们就能越来越独立地学习和使用他们所选择的任何语言. 它通过伙伴关系和小组合作来发展他们的听力、注意力和社交技能. 它使用ICT来获取和交流信息. 它提高了整个课程的标准, 因为在学习包容的计划中有链接, 读写能力, 计算能力和元认知. 这为进一步研究KS4及以后的研究奠定了良好的基础.

    法语和西班牙语

    关键阶段3
    通常在7年级,半年学习法语,另一半学习西班牙语, 每两周三个小时. 在8年级,学生继续学习分配给他们的语言. 到8年级结束时,所有学生将学习指定语言两年.  在9年级,许多学生将选择这些语言中的一种来参加GCSE考试.

    现代外语系坚信要让语言生动起来.  狗博官网通过游戏、角色扮演和结对合作等多种方式做到了这一点. 这些活动帮助学生学会在用法语和西班牙语相互交流时更加自信. 在课, 四种语言技能被同等重视:听力, 阅读, 写作和口语. 狗博官网善用资讯及通讯科技设施,利用电脑游戏、语文学习课程,以及课本和练习册,帮助学生在教室和家中学习.

    关键阶段4
    狗博官网目前以法语和西班牙语提供为期两年的GCSE课程,帮助那些希望能够在更高水平上使用现代外语并有兴趣拓宽视野的人. 除了获得更多的词汇和结构的知识, 学生将提高他们的沟通策略, 培养可转移语言学习技能,培养对使用该语言的国家和社区的意识和理解, 从而为自己进入工作的世界做好准备.

    狗博官网所使用的各种各样的媒体帮助学生欣赏语言中固有的模式, 让他们有大量的机会快速练习语言,帮助他们起草和完善他们的作品.

    狗博官网教授Edexcel规范. 涵盖的主题有:

    1. 身份和文化
    2. 本地,假期和旅游
    3. 学校
    4. 未来的志向,学习和工作
    5. 国际和全球维度

    关键阶段4, 学生们在两周内学习法语或西班牙语五个小时, 每周至少一小时的家庭作业. 狗博官网采用多种教学方法,使学生成功地学习他们所选择的语言, 包括互动白板, ICT和语言学习网站. 狗博官网坚信学习和工作的评估是定期自我评估的, peer-assessed和teacher-assessed. 语言课程的结构考虑到了学生的能力差异,狗博官网鼓励学生成为独立的学习者.

    GCSE语言考试在11年级结束时进行,四项技能(听力, 阅读来说, 写作)占总成绩的25%.

     

  • 《狗博官网》

    关键阶段3
    在七年级和八年级,所有的学生学习现代希伯来语三次在两周的周期时间表.  在KS3上的主题包括(在许多其他主题中):

    • 我的家庭和宠物
    • 我的家和我居住的地区
    • 食物和饮料
    • 衣服和时尚
    • 吃饭时间
    • 工作的世界

    关键阶段4
    通过选择学习现代希伯来语的普通中等教育证书, 候选人将扩大他们对以色列语言和世界各地数百万犹太人社区语言的了解. 学生将接受听力测试, 阅读, 在11年级期末,口语和写作分四门考试. 他们还将发展与进一步学习和未来工作相关的可转移技能. 该规范的主题范围旨在启发对以色列生活和文化感兴趣的学生.

    考试委员会是AQA.

    狗博官网讨论的主题分为三个主题.

    主题1: 身份和文化
    主题2: 地方、国家、国际和全球感兴趣的领域
    主题3:目前和将来的学习和就业

    从9年级到11年级,学生每两周上5节课. 狗博官网采用多种教学方法,帮助学生发展所有四种语言技能. 狗博官网鼓励他们成为独立的学习者,通过向他们展示让词汇持久的方法. 狗博官网定期通过自我评估、同伴评估和教师评估来评估学生. 口语考试在内部进行,与其他三个考试一样,在外部进行评估. 学生可根据自己的能力选择高级班或基础班. 有两层进入,基础和更高.

  • 体育课

    本系在第三及第四阶段提供广泛而均衡的体育课程. 这是受到国家体育课程的启发.

    课程目标

    1. “改善学生的技能和能力,提高他们的表现(在社会上, 精神上和肉体上)
    2. “培养学生参与竞技体育的决心。
    3. “鼓励学生过健康积极的生活方式”

    目的- - - - - - 为学生提供发展和完善各种技能的机会, 包括物理, 心理和社会技能. 他们将在不同的竞技体育和体育活动中体验到这一点. 课程将为他们提供知识, 并发展在GCSE和BTEC运动中取得成功所必需的技能.

    实现- - - - - - 课程将通过参与课程来实施, 浓缩计划, 广泛而丰富的课外活动, 有效的评估和独立工作和与他人合作的机会.

    的影响, 学生将获得对不同物理的理解, 心理和社会技能; pupils will have gained an underst和ing of different sports 和 physical activities; pupils will have gained umpiring or officiating 技能; pupils will have gained confidence 和 developed leadership 技能; pupils will have gained the ability to transfer these 技能 和 attributes into other aspects of their lives.

    关键阶段3
    所有学生都被教授广泛的活动,旨在要求一系列关键过程,并发展各种社会和心理技能, 物理性能的技巧. 以下是KS3学生在体育课程中将会学到的一些技能:

    物理技能 心理技能 社会技能
    在最高水平完成体能测试  了解热身的重要性  带领一小组人做热身运动 
         
    执行基本的运动技能.g. 捕捉并扔 三相热身包括什么  评估自己、合作伙伴或团队的表现   
         
    执行复杂的运动技能.g. 手球跳投 知道如何测量心率 能够主持活动 
         
    将技能链接在一起e.g. 运球然后投篮,不减速 保持专注,明确地想要提高 能够为自己、合作伙伴或团队的表现提出改进建议 
         
    始终如一且准确地完成技能  自愿提问或演示 使用语言和非语言交流   
         
    实施战术和战略  以个人和团队的方式解决问题  支持老师带课
         
    有效地战胜对手   确定自己的技能优势和劣势 在小团队中工作出色 
         
    创造有趣和不同的舞蹈和体操动作 描述并解释在表现和战术方面有效的优势和劣势 做好工作,领导更大的团队 
         
    设定雄心勃勃的现实目标 询问不同培训方法的差异和效果 能倾听他人
         
      表现出韧性和决心完成具有挑战性的活动   
         
      评估一个表现并识别WWW和EBI  

    所有学生在体育方面的进步都受到不断的监控. 在课堂上,学生们将得到明确的口头反馈,以了解他们在具体任务中的进展情况, 给自己一个改进和改正错误的机会. 狗博官网会就学生的优势和发展领域向他们提供建议,并提供适当的机会让他们进一步参与和改进. 除了, 所有的学生都将有一张进步记录卡,上面将写有他们目前的进步情况和身体方面的改善目标, 学科的社会和心理组成部分.

    关键阶段4
    核心体育

    在关键阶段4,所有学生每周至少参加1小时的体育实践. 关键阶段4, 狗博官网的目标是在KS3提供的广泛经验的基础上,提供新的活动和新的体育角色的经验. 除了参与和表演,学生们还获得了作为教练、领导者和官员的经验. 狗博官网的首要目标是寻找活动, 哪一种能让学生充分参与到各种体育活动中,使他们终生参与其中. 学习单位以国家课程为基础,并根据学生的个别需要进行调整. 学生也有机会设计和开发自己的课程地图,并控制自己的学习, 确保它是面向学生的和包容的.

    关键阶段4活动(举例)

    块一个

    领导能力

    室内五人制足球的性能

    块两个

    比赛创造(各种运动)

    排球

    块三

    健身

    乒乓球/乒乓球裁判

    块四

    板球

    田径/田径裁判

    在课堂上表现出领导能力的学生可以通过狗博官网小学的联系来发展和提高他们的能力. 这可以包括支持和举办室内田径比赛或在雅夫内大学小学提供有吸引力的实践课程. 如果学生完成了外部课程(i.e. )狗博官网可以协助学生完成课程所需的学时.

    AQA GCSE体育教育

    GCSE体育教育告诉学生运动之间的关系, 饮食, 工作和休息, 如何在一起, 它们有助于平衡健康的生活方式. 该规范还探讨了健康之间的关系, 健身, 运动和运动和健身对参与的影响. 本课程以科学为基础,探索心血管, 呼吸, 肌肉和骨骼系统的深度. 学生学习这些系统,并被期望解释健康的影响, 积极的生活方式影响了他们. 这些知识将有助于他们的GCSE科学研究.

    GCSE PE的理论部分由2个笔试组成,每个笔试时间为1小时15分钟.  每次考试都包括多项选择题、简答题和长答题. 这些占期末成绩的60%.  学生的体育成绩占期末成绩的30%.  体育教师在控制条件下对学生的实际表现进行评估, 与外部审核.

    学生们要从一系列的实践活动中选出三种不同的体育项目来进行评估.  最后10%的成绩是通过控制评估来评估的, 要求学生完成成绩分析和个人锻炼计划.

    BTEC运动二级一等奖

    BTEC体育教授学生在该行业工作所需的知识和技能. 学生有机会学习健身的组成部分和训练的原则,并探索不同的训练方法,列举几个领域. 在课程中,学生通过组织和领导体育活动和事件,并在团队中扮演各种角色,发展团队合作技能.

    BTEC二级体育奖相当于1个GCSE等级1-9.  工作是书面的和实际的. 这门课程为那些对体育感兴趣的人提供了引人入胜的课程. 它相当于一个普通中等教育证书. 本课程在2年的课程中包括4个单元, 涵盖各种体育主题,如运动和锻炼的健康, 在运动和实际运动表现方面具有领导能力.  

    对候选人的评估包括75%的书面和实践作业,以及25%的外部评估. 为了通过这门课, 在整个课程中完成书面作业的最后期限是很重要的. 本课程通过多种课堂教学和实践活动进行教学. 候选人将被设置定期的任务摘要, 哪些可以让他们获得一级通行证, 通过, 优点和区别. 因为这门课有实用的元素, 候选人需要表现出以前对课外运动的高度投入.  This criteria broadly equates to the following; Level 1 通过 = Grade 1-3; Level 2 通过 = 4-5; Merit = 5-6; Distinction = 7-8; Distinction* = 9.

    下载课程
  • 个人、社会和健康教育

    狗博体育下载致力于为学生提供高质量的PSHE课程. 狗博官网的课程是围绕健康和福祉教育部门确定的核心主题建立的, 人际关系和生活在更广阔的世界. 狗博官网的PSHE课程涵盖了法律指导和其他主题,狗博官网认为对狗博官网的学生成长为英国公民是重要的,并考虑到学校的精神,作为一个现代正统犹太教学校.

    在关键阶段3, 学生建立在知识和理解的基础上, 技能, 他们在小学教育期间获得和发展的属性和价值观. PSHE教育承认并解决年轻人经历的变化, 从过渡到中学开始, 青春期的挑战和他们越来越独立. 它教授的知识和技能,将装备他们的机会和挑战的生活. 学生们学习如何处理各种关系, 他们的网络生活, 以及同行和媒体的影响力.

    狗博官网第三阶段的主要课程包括以下主题:

    • 过渡到中学
    • 健康的生活方式
    • 英国的民主政府
    • 法律 & 正义
    • 多样性,偏见 & 欺凌
    • 职业信息、建议和指导
    • 管理青春期
    • 酒精烟草的危害 & 药物
    • 家庭生活 & 的关系
    • 处理家庭冲突
    • 性别歧视,不再恐 & 恐同症
    • 歧视 & 种族歧视
    • 色情短信和色情的风险
    • 个人 & 网络安全
    • 社会中的同伴影响
    • 管理钱
    • 管理压力

    在关键阶段4, 学生们加深了他们的知识和理解力, 拓展和演练技巧, 进一步探讨态度, 在关键阶段3中获得的值和属性. PSHE教育反映了一个事实,即学生在成人生活中正在走向独立的角色, 为自己和他人承担更大的责任.

    狗博官网第四阶段的主要课程包括以下主题:

    • 心理健康不佳
    • 债务的原因和影响
    • 管理关系的挑战
    • 滥用药物的社会和情感风险
    • 职业信息、建议和指导
    • 民主、政府和英国退欧
    • 种族歧视
    • 持刀犯罪和帮派文化的危害
    • 应对压力
    • 管理钱
    • 就业技能

  • 科学

    科学系提供的课程以KS2的科学学习为基础,并在KS3和k4中继续发展关键概念,同时培养实践和思考技能.

    愿景声明
    狗博官网渴望用对科学的热情来帮助下一代, 建立他们的科学之都, 所以他们觉得科学是为我准备的. 让每个人都有机会发展科学思维,并能发展科学研究的实际技能.

    培养有上进心、独立、适应力强的学习者. 科学将培养解决问题的人, 对关键的科学概念有扎实的理解,并能将其知识应用于不熟悉的情况.

    目的- - - - - - 在先前学习的基础上,按照逻辑顺序教授关键的科学概念, 加深对这些概念的理解,培养实践技能和高级思维能力. 确保学生能够应用他们的知识.  科学课程也将积极支持读写和计算能力.
    实现- - - - - - 教授科学的是对科学充满热情的学科专家. 课程具有吸引力和挑战性,并在必要时提供支持. 教学策略多种多样,并尽可能注重实际工作. 评估是定期和及时的,让教师跟踪所有学生的进步.
    的影响, 学生将获得科学中关键概念的广泛知识. 他们会意识到科学思想是不断变化的,他们会对科学创新感兴趣. 他们将获得知识, 思考技能和实践技能,在学术上取得成功,并看到自己在继续学习科学或追求科学事业.

    KS3课程
    在KS3课程中,狗博官网的目标是激发学生对自然世界的兴趣. 培养每个孩子天生的好奇心,培养他们对自然现象如何以及为什么存在的疑问. 狗博官网试图帮助学生理解,科学是一门学科,随着新思想和新理论的发展和验证而不断发展,事实不能简单地从书本中学到.

    狗博官网的目标是让每个学生了解包括医学领域在内的人类与自然现象之间的关系, 技术和环境.

    狗博官网的目标是使每一个学生具备他们在日常生活和未来科学学习中所需要的技能和科学素养.

    狗博官网希望他们能培养对……的热情, 更广泛的兴趣, 课程之外的科学.

    知识 思维能力 实用的技能
    内容在10大标题下:力量, 电磁, 能源, 波, 事, 反应, 地球, 生物, 生态系统和基因. 每个想法包含四个小主题:大想法的构建块.

    学生学会:
    分析:包括提出数据,分析模式,得出结论和讨论局限性.

    沟通:由构造解释组成, 交流想法, 使用模型, 批评观点,为观点辩护.

    询问:包括设计问题, 测试假说, 计划控制变量和收集数据.

    解决:包括评估风险, 检查结果, 询问资料来源,了解科学观念是如何随着时间变化的.

    学生们将理解科学进步是通过科学方法实现的,他们将测试假设并进行实验.

    如何使用专业设备来观察自然现象.

    所有学生在科学方面的进步都受到经常的监督. 学生们将在课堂上就具体任务的进展给予明确的口头反馈,随后还将有机会改进和纠正任何错误. 狗博官网会就学生的强项和弱项向他们提出建议,并提供适当的机会让他们进一步参与和改进. 除了, 所有学生都将有一个评估文件夹,其中将书面详细列出他们目前的进步情况和在身体方面的改善目标, 学科的社会和心理组成部分.

    KS4课程
    在KS4,学生要么学习三个独立的科学GCSE(生物, 化学和物理)或综合科学:三部曲(相当于两个普通中等教育证书). 考试委员会是AQA.

    所有的考试都是期末考试,只在11年级结束时举行. GCSE综合科学相当于两个GCSE,这将作为两个等级报告在他们的证书上. 在三联科学课程中,学生将分别获得生物、化学和物理的普通中等教育证书.

    学生们将继续在KS3课程中学习技能和知识. 与七年级相同,课程主题大致在10个大标题下 & 8. 如果学生选修三联科学,他们将会学习一些额外的内容,但所涵盖的关键科学概念是不变的

    以下是学生将在本课程中涉及的知识和技能的总结.

    知识 科学工作 实用的技能
    主要研究领域: 科学思维的发展理解方法和理论是如何随着时间发展的, 使用各种各样的模型, 考虑伦理问题, 评估风险, 分享数据和同行评议.

    学生继续发展他们的实践技能,并将学习掌握一系列的仪器和技术,通过实施21所要求的实践, 每种科学7个.
    部队:力及其相互作用, 所做的功和能量传递, 力量和弹性, 力和运动. 动力 实验技巧与策略:通过计划实验来开发测试假设, 使观察, 正确安全使用设备

    例子包括:
    电磁:永磁和感应磁场,磁力和磁场以及电机的作用. 分析和评价:用表格表达观察结果, 图, 柱状图和直方图, 识别模式和趋势,并提供与假设相关的数据解释.

    使用仪器精确地测量和记录一系列的测量值.
    能源:能量变化和储存, 能量的守恒和耗散, 能源资源, 电力—电路, 家庭用途及安全, 电力效率和国家电网 科学词汇、数量、单位、符号和命名法使用科学词汇、术语和定义. 使用国际单位制单位(e.g. kg, g, mg; km, m, mm; kJ, J. 使用10的前缀和幂来表示数量级(例如.g. Tera、giga、mega、kilo、centi、milli、micro和nano).

    用显微镜观察生物标本.
    :空气、流体和固体中的波、电磁波及其性质.

      安全使用一系列设备来净化或分离化学混合物
    :原子结构, 元素周期表, 成键, 物质的结构和性质, 定量化学.

      运动测量,包括速度和速度变化率的测定.
    反应:化学变化, 反应中的能量变化, 化学变化的速度和程度, 有机化学和化学分析.

       
    地球:大气化学和资源利用.

       
    生物:细胞生物学, 生物的组织,包括动植物的运输系统, 感染和响应, 生物能学 , 体内平衡和反应.

       
    生态系统:适应, 相互依存和竞争, 生态系统的组织, 生物多样性和人类相互作用对生态系统的影响.

       
    基因:有性生殖和无性生殖, 减数分裂, DNA和基因组, 基因遗传, 变异, 进化, 选择育种, 基因工程.    

     

    在整个3年的课程中,学生定期在课堂上通过提问进行评估, 生活标志, 自我和同伴评估,以及教师反馈的关键部分的家庭学习和定期的主题测试. 其目的是让学生准备好成功地回答考试问题,并给他们足够的机会通过“下一步”任务来反思自己的学习.

    为了支持他们的学习,学生可以访问Kerboodle——一个在线平台,可以访问数字教科书和一整套用于修改和练习的资源.

    结合科学:

    这门课结束时,学生们要写两篇生物论文, 化学和物理,总共6门课. 每篇论文持续1小时15分钟,价值70分. 论文将包括多项选择题、结构化、封闭式简答题和开放式回答问题. 所有6篇论文的分数将被用来计算2个GCSE成绩.

    生物、化学、物理:

    学生将为每门科学写两篇论文. 每篇论文持续1小时45分钟,价值100分. 每篇论文占GCSE考试的50%.

  • 职业研究:业务

    关键阶段4
    BTEC, 与普通中等教育证书不同,普通中等教育证书是与职业相关的资格证书, 学习者在工作环境中运用他们的学习和技能来发展知识和理解. 学生们将学习的技能包括:团队合作, 按照规定的概要工作, 工作截止日期, 有效准确地提供信息,完成行政任务和流程. 狗博官网提供的BTEC资格证书都相当于1个普通中等教育证书,并给予学生广泛的技能.

    BTEC企业技术奖
    本课程包括商业和企业单元. 学生们将学习小公司和大公司是如何运作的. 他们还将审查财务报表, 学习营销技巧,探索零售和招聘领域. 学生们将了解企业是如何开始的,以及如何经营一个成功的企业.

    BTEC旅游科技大奖
    本课程包括有关旅游组织和影响全球旅游的因素的单元. 学生将学习旅游业如何影响英国和世界各地的经济. 他们还将研究显示旅游业对当地地区影响的数据, 学习政府鼓励旅游业的技术,了解全球化对环境的影响. 学生将了解组织如何受到Covid-19危机的影响,以及必须为它们做些什么来恢复.